De la mano

23 Mayo 2017 In Noticias

Esta última evaluación en Lengua Castellana y Literatura se nos ha brindado la oportunidad de hacer un proyecto en grupos para ayudar a los niños de infantil del cole en el aprendizaje de acciones para su propia autonomía, como ponerse las batas, etc. y, de paso, ayudarnos a nosotros mismos en la materia que estábamos estudiando. 

Para ello, entre otras actividades, divididos en grupos de cuatro o cinco persona elaboramos unos textos prescriptivos donde dábamos unas pautas para que los niños realizaran unas determinadas acciones. Más tarde grabamos un vídeo para mostrarles esa actividad. Y además teníamos que explicar la acción mediante dibujos que la mostraban, por lo que también aprendimos a hacer pictogramas.

Y como colofón, las tres clases de infantil de 5 años bajaron a 1ª bachillerato a ver los vídeos donde los más pequeños se divirtieron recordando cómo hacer todas esas actividades que ellos realizan a diario.

El proyecto me ha parecido muy interesante y ha merecido la pena puesto que de este modo hemos aprendido mucho, tanto en grupo como individualmente.

El método empleado para realizarlo también me ha gustado, muy diferente a lo que hemos hecho hasta ahora. Gracias a él hemos tenido que buscar nuestro propio trabajo e investigar por nuestra cuenta ayudándonos así a ser autónomos.

Altea García (Alumna de 1ºA Bach.)


Azken aste hauetan, lehenengo batxilergoko ikasleok orain ikusiko duzuen proiektu honetan gogor lan egin dugu. Denbora eman dugu eta ahalegin handia ere egin dugu, baina garrantzitsuena da gustura egin dugula eta zuen gustukoa izatea espero dugu.

Lana metodo eta irtenbide desberdinak bilatzea zen, txikienek izan ohi dituzten arazoak eta zailtasunak errazteko. Adibidez: amantala jantzi, eskuak garbitu eta zapaten lokarriak lotu.

Sonia Shalaf (Alumna de 1ºA Bach.)

   

   

  

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