20 Abril 2016

La próxima semana, del 27 al 29 de abril, se va a celebrar en Bilbao, en el Palacio Euskalduna, la VIII Conferencia Europea de las ciudades y pueblos sostenibles. ¿Cómo queremos que sean nuestras ciudades europeas venideras en términos de sostenibilidad? El futuro es de nuestra juventud, y a ella se le ha pedido opinión. Alumnado de 1º de Bachillerato del colegio ha podido participar junto a representantes de otros centros del País Vasco en la elaboración de la Declaración Vasca por la sostenibilidad. Ellos mismos nos cuentan lo que hicieron el otro día para ello:

"El pasado martes, 12 de abril, los alumnos de 1º bachiller Inés Aranguren y Mikel Peña acudimos a una reunión en el edificio del Gobierno Vasco en Plaza Bizkaia. 

Nos reunimos con alumnos de otros siete centros de Euskadi para dar sus ideas sobre cómo nos imaginamos una ciudad sostenible en Europa. Para construir esas ciudades imaginarias utilizamos piezas de LEGO. Tras acabar las maquetas, realizamos una dinámica para conocer cuáles son los mayores desafíos para conseguir un pueblo sostenible. Estas ideas y propuestas serán presentadas por los propios alumnos el 27 de abril en el Palacio Euskalduna, en la VIII Conferencia europea sobre ciudades y pueblos sostenibles. De esta forma, también se conocerá la opinión de los jóvenes, que siempre puede servir de ayuda.

Inés y Mikel"

  

15 Abril 2016

El pasado martes 12 de abril se celebró en la biblioteca del colegio una rueda de prensa en la que los alumnos y alumnas de 4º de ESO expusieron al alumnado de 2º de ESO algunos de los trabajos que habían realizado durante el trimestre.

 

El proyecto consistía en realizar una novela gráfica sobre la vida de un personaje del siglo XX. Se eligieron personajes como Coco Chanel, John Lennon, Ana Frank...

Al principio explicaron cómo se habían organizado. Habían trabajado por parejas y la nota del trabajo tenía un porcentaje en las asignaturas de Lengua, Historia y Dibujo. Más tarde explicaron las características de la novela gráfica y mostraron el resultado final. Había novelas de diferentes tipos, algunas eran historias trágicas y otras, al contrario, eran alegres. Para finalizar, se abrió una ronda de preguntas en la que los alumnos y alumnas de 2º tuvieron la oportunidad de preguntar todo aquello relacionado con lo expuesto por los y las artistas de 4º. No perdieron la ocasión de saciar su curiosidad planteando sus dudas acerca de los proyectos.

Gracias a esta rueda de prensa, y a las preguntas y respuestas ofrecidas, el profesorado se dio cuenta de que se deben mejorar algunas cuestiones de cara al curso que viene, como por ejemplo la distribución del tiempo. Hay que tener en cuenta que esta era la primera vez que se abordaba un proyecto de semejantes características.

Todo el mundo salió satisfecho de esta actividad. Las novelas gráficas permanecerán en la biblioteca como material de consulta hasta final de curso, para que quien quiera disfrutar de su lectura pueda hacerlo.

Eva Yue Merin y Leire Urkiza

   

   

   

   

   

  

 

10 Abril 2016

Coincidiendo con la semana Educa+/Heziago dedicada a la diversidad queremos felicitar a todo el alumnado del colegio por sus múltiples talentos.

Aprovechamos para felicitar a Martín Ortiz Ramírez por haber quedado segundo en la exigente Olimpiada Matemática Española entre los más de siete mil participantes que hubo a lo largo del todo el proceso. Ahora Martín acudirá con el equipo olímpico español a la fase final que tendrá lugar en julio en Hong Kong. Aquí tenéis una referencia periodística al respecto: "Un bilbaíno será el primer alumno vasco en una Olimpiada de Matemáticas".

Igualmente felicitamos a Dani Bedialauneta Rodríguez por su sexto puesto en la olimpiada local de Física recientemente celebrada (podéis ver a Dani en el pequeño vídeo adjunto).

Animamos a todos los alumnos y alumnas a que, junto sus educadores, desarrollen y compartan sus capacidades cada vez más cada curso.

05 Abril 2016

El plazo de admisión oficial para realizar el Bachillerato el curso que viene 2016-17 será del 2 al 12 de mayo. Los nuevos alumnos y alumnas interesados en hacerlo en nuestro colegio podéis pasar por Secretaría en esas fechas para cumplimentar la documentación. 

Aquí tenéis la oferta completa de Bachillerato, que como veréis es bien interesante, junto el calendario completo de admisión y la información general del colegio:

Si no lo habéis hecho todavía, no dudéis en pasaros por el colegio para visitarlo o preguntar cualquier duda al respecto sin esperar necesariamente a esas fechas.

21 Marzo 2016

Llega un momento en el que sobran las palabras para expresar la gran aportación educativa que suponen estas actividades postalimentarias. Lo mejor es comprobar el trabajo de este trimestre a través de la imágenes y el vídeo adjunto al final de la noticia: manualidades con CDs, cubiletes, relojes con cartón, marionetas de dedo, catalejos con rollos de baño, figuritas con pinzas, marcapáginas, soles con platos de plástico, flores de papel, cajitas decoradas, preciosas caretas, puertas para el ratontito Pérez, concursos mini-masterchef...

Igualmente sobran las palabras para agradecer al personal del comedor su contribución al proyecto educativo del colegio y a la mejora de las competencias del alumnado, especialmente en las dimensiones artísticas, creativas, colaborativas y de reciclaje.

Gracias porque con vosotras nos acercamos más cada día al logro de nuestras finalidades educativas, especialmente a la más importante: niños y niñas más felices. Este es el verdadero espíritu del Plan Estratégico 15-19 y los proyectos "Suma y Sigue" y "Educa+ / Heziago" de innovación pedagógica que tenemos entre manos; una educación nueva para unos tiempos nuevos.

   


   


   


    


   


   


   

21 Marzo 2016

Bajo el título de 'Barroco Mix', los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato A han representado cuatro de las obras cumbre del Teatro Barroco del Siglo de Oro. Son 'La Vida es Sueño', de Calderón de la Barca; 'El Perro del Hortelano' y 'Fuenteovejuna', de Lope de Vega; y 'El Burlador de Sevilla', de Tirso de Molina.

Eso sí, el alumnado ha adaptado con libertad los textos. Algunos grupos han respetado el texto original en verso. Otros han preferido llevar las obras a nuestros días, y así, entre acto y acto, hemos escuchado canciones de Ricky Martin o hemos visto cómo Diana, en vez de una noble napolitana en 'El Perro del Hortelano', es la 'chica popular' en un campus universitario.

Este proyecto ha servido para que los y las estudiantes experimenten todo el proceso creativo del teatro, en el contexto del Siglo XVII en España.


'Barroco Mix' proiektuaren izenpean, lehenengo Batxilergoko ikasleek Barroco Antzerkiaren lau obra nagusienetakoak antzeztu dituzte. Tituluak izan dira 'La Vida es Sueño' (Calderón de la Barca), 'El Perro del Hortelano' eta 'Fuenteovejuna' (Lope de Vega) eta 'El Burlador de Sevilla' (Tirso de Molina).

Hori bai, ikasleak aske izan dira bere modutara obrak moldatzeko. Talde batzuek bersto originala errespetatu egin dute. Beste batzuek, berriz, obrak egunkortatu egin dituzte. Beraz, Ricky Martinen azken abestiak entzun ditugu obretan edo, adibidez, 'El Perro del Hortelano'-ren Diana, noblea izan beharrean, Unibertsitateko campuseko 'neska popularra' izan da.  

Proiektua Antzerkiaren prozesu kreatiboa XVII. mendean ezagutzeko izan da.

 


18 Marzo 2016

Otsaila eta Martxoa bitartean 5 urteko ikasleek olinpiar jokoak ospatu ditugu. Hasierako jaia egin genuen, pebetero olinpikoa piztu... Kirola desberdinen materialak ezagutzeko aukera izan dugu, Aitor Vitoriaren eskutik, giza gorputzari buruzko hainbat gauza ikasi Borja Peña medikuari esker eta azkenik olinpiar jokoetan parte hartu Alvaro Orellana eta bere lankideen laguntzaz.

Mila esker guztioi!

   


   


  


   


    


  

18 Marzo 2016

Compartimos con la comunidad educativa el resultado de la Evaluación Diagnóstica realizada el curso pasado por nuestro alumnado de 2º ESO, curso superior en el que se realiza y que mide el nivel competencial alcanzado hasta ese curso.

Como puede observarse, los resultados obtenidos son muy buenos lo que unidos a los de otras pruebas externas como PISA (4º de ESO) y Selectividad (2ºBachillerato), confirman la idoneidad de nuestro Proyecto Educativo y Lingüístico propios.


 Eskola elkarteari jakinarazten dizkiogu DBH 2. mailako ikasleek iaz egindako Ebaluazio Diagnostikoaren emaitzak. DBHko 2. maila da kasleek lortu duten konpetentzia maila neurtzen den azkena

Ikus dezakegunez, lortutako emaitzak oso onak dira eta PISA (DBHko 4. maila) edo Hautaproba (Batxilergoko 2. maila) bezalako kanpo-ebaluazioetan lortutako emaitzekin batera, gure Hezkuntza eta Hizkuntza Proiektuaren egokitasuna berresten dute.

 

 
17 Marzo 2016

Asteon DBH-ko 4.C-ko ikasleen usteak bertan behera geratu dira irakasleak kontatukoarekin. Ikasleentzat irakasleagan sinestea oso zaila denez, esperimentu batzuk egin behar izan ditugu baieztatzeko, irakasleak esandakoa, Galileo Galileik orain dela urte batzuk esana zuela.

Berak baieztatu zuen gorputz guztietan grabitatearen azelerazioa berdina zela, haien pisuek baldintzatu barik, hau da, airearen erresistentzia behin gailenduta, gorputz guztiak erortzen zirela aldi berean pisuak garrantzia izan barik.

Galileok Pisa Dorretik bota zituen objektu batzuk hau baieztatzeko, guk aldiz, glamour gutxiagoz, baina gogo berdinaz, ikastetxeko leihoetatik bota ditugu patiora.

Emaitzak hauexek izan dira!!!  Kontuz buruagaz!!!

12 Marzo 2016

La semana pasada celebramos nuestras Jornadas TIC. En ellas, como viene siendo habitual, el alumnado reflexionó y trabajo sobre el buen uso de las tecnologías.

El alumnado de bachillerato acudió a las aulas de 1º y 2º de ESO a realizar talleres sobre el buen uso de los smartphones y las redes sociales.

  

En 3º y 4º de ESO se han realizado actividades relacionadas con el uso de Twitter y el ciberbullying.

Por último, en bachillerato se ha realizado una mesa redonda sobre la "Huella digital". Al final de la noticia, disponéis una ventana con los tweets enviados a la mesa redonda, bajo el hilo #mesatic16.

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