Azken bolada honetan, 4. DBHko Fisika eta Kimika ikasgaian, dinamikako printzipioak egon gara lantzen. Horretarako, eta bai ikasleen, bai irakasleen motibazioa indartzeko, proiektu bat garatu dugu. Bere titulua, “Nola eskalatu Naranjo de Bulnes eta ez hil saialdian, saiatzen da, eskaladaren bidez, dinamikako kontzeptuak barneratzea errazten, indarren deskonposizioa eta oreka esate baterako.
Proiektua bukatzeko, eta ikasitakoa zuzenean ikusteko, rokodromo batera joan gara, eta han gure ikasleek aukera izan dute landutakoa praktikan jartzeko.
Goiz polita izan da, Pou anaiak harro egongo lirateke gurekin.
Comentarios recientes